10 Cara Meningkatkan Gemar Membaca Pada Anak

Berikut ini sepuluh saran untuk bagaimana setiap guru, mengajar subjek dapat berpartisipasi dalam misi ini, dan bagaimana orang tua dan administrator dapat membantu.

1. Baca. Sederhana langkah pertama! Jika kita akan mendorong anak-anak untuk membaca kita perlu melakukannya juga. Baca untuk kesenangan, informasi, petunjuk, menghubungkan dengan orang lain, dan sebagainya. Baca baca. Baca sedikit lebih dari yang Anda sudah membaca akhir-akhir ini.
2. Berbagi pengalaman membaca Anda. Berbagi dengan rekan-rekan, teman-teman dan siswa. Katakan kepada mereka apa yang telah Anda telah membaca, apa yang telah Anda diperoleh atau belajar dari teks-teks ini, apa yang Anda rekomendasikan. Sebagai guru, saya sangat sengaja dan secara teratur kepada mahasiswa saya apa yang saya baca, di mana saya membaca, ( "di kamar mandi!"); Aku membawa buku yang saya baca, saya membaca ayat-ayat ke mereka, saya membaca selama membaca dalam hati, aku mengatakan kepada mereka tentang bagaimana aku tidak bisa menunggu untuk akhir pekan sehingga saya bisa membaca, tentang argumen klub buku saya, cerita suami saya membaca keras-keras satu sama lain ... dan seterusnya. Membantu mereka melihat apa yang pembaca tidak. Juga - Saya baru-baru menemukan Goodreads di mana Anda dapat berbagi, mendapatkan rekomendasi, dan membaca ulasan bahwa teman telah menulis - saya memiliki begitu menyenangkan di situs ini dan teringat bagaimana bersosialisasi dan membaca adalah pertandingan yang sempurna. Jika Anda berada di Goodreads, atau bergabung, menemukan saya di sana! Saya akan senang mendengar tentang apa yang Anda baca. Saya juga ingin tahu apakah ada yang setara untuk anak-anak untuk menggunakan - ada yang tahu?
3. Mintalah siswa bersosialisasi di sekitar membaca. Mengatur klub buku, kelompok membaca, lingkaran sastra. Banyak siswa (khususnya laki-laki) perlu berinteraksi satu sama lain di sekitar teks. Ini sangat meningkatkan pemahaman mereka dan membuatnya jauh lebih menyenangkan. Dewasa tahu bahwa (kita bergabung klub buku dan menghabiskan berjam-jam di Goodreads) jadi mari kita membantu anak-anak memiliki pengalaman ini juga.
4. Mengatur Baca-a-Thon. Sebuah acara yang indah bahwa orang tua dan administrator dapat mengambil memimpin tentang pengaturan. sekolah anak saya baru-baru ini melakukan Baca-a-Thon dan itu adalah puncak dari tahun untuk anak laki-laki saya. Anak mengenakan PJs, mengambil bantal dan boneka hewan ke sekolah, diundang untuk membaca ulang buku-buku favorit mereka atau pilih "buku tantangan." Orang tua disediakan makanan ringan, guru dan administrator baca. Itu menyenangkan dan membangun komunitas dan mereka mengangkat banyak uang.
5. Melakukan perjalanan lapangan. Ini adalah cara lain untuk membuat membaca sosial dan menarik. Kunjungi perpustakaan setempat Anda, perpustakaan universitas atau toko buku. Ini bukan tentang memeriksa atau membeli buku - ini tentang dikelilingi oleh ribuan buku, menyentuh halaman mereka cantik, melihat dunia kemungkinan di cetak, air liur atas apa yang ada untuk mengetahui dan mengeksplorasi. Dalam keluarga saya, kita sering mengambil perjalanan akhir pekan untuk mengeksplorasi toko buku yang berbeda di daerah. Kami membuat petualangan dan berbicara tentang apa yang merupakan "toko buku yang baik;" itu hanya menyenangkan. Ini adalah acara lain yang orang tua dapat mengatur dan administrator dapat mendukung atau mendorong.
6. Mendengarkan buku audio Mintalah siswa untuk mendengarkan mereka.; bermain ayat-ayat pendek. Bagi saya, buku audio "menghitung" sebagai bacaan. Sementara Anda tidak mengembangkan decoding atau kefasihan keterampilan, Anda memperoleh kosa kata, menerapkan strategi pemahaman, dan menikmati cerita atau diperoleh informasi. Beberapa buku audio saya sudah mendengarkan telah terjebak dengan saya dengan cara yang membaca teks belum. pikiran saya adalah gratis untuk memvisualisasikan adegan dengan cara yang menciptakan gambar abadi. (Salah satu buku yang seperti ini adalah asli Son oleh Richard Wright. A fenomenal mendengarkan).
7. Mengundang penulis untuk berbicara. Kegiatan lain yang dapat didukung oleh admin dan orang tua. Anak-anak dapat sangat berdampak dari mendengar seorang penulis (jika mungkin, terutama salah satu dari latar belakang yang sama dengan mereka) berbicara tentang membaca dan menulis.
8. Membuat hubungan antara membaca dan isu-isu lainnya. Saya baru saja membaca ini artikel menarik ini di Harper tentang bagaimana orang-orang di Mali menyembunyikan teks suci kuno mereka sebagai militan Islam mengambil alih Timbuktu. Buku dan membaca selalu politik (berpikir buku dilarang, larangan budak menjadi melek huruf, dll). Bantuan siswa melihat lebih luas, konteks sejarah dan politik pentingnya membaca untuk meningkatkan apresiasi mereka.
9. Belajar tentang kebutuhan spesifik untuk populasi tertentu. Mereka yang bertanggung jawab untuk mengajar keaksaraan juga perlu pengembangan profesional dalam cara untuk melayani populasi rentan tertentu. Salah satu buku yang secara dramatis mengubah cara saya mengajar membaca di sekolah menengah adalah Reading Jangan Perbaiki ada Chevys , oleh Wilhelm dan Smith. Jika Anda mengajar anak-anak, Anda harus membaca buku ini! Buku lain sama-sama berdampak bagi saya adalah Pengajaran Reading untuk Hitam Remaja Pria Pengajaran Reading ke Black Remaja Jantan , oleh A. Tatum. Kita perlu untuk memenuhi kebutuhan semua peserta didik.
10. Ajarkan strategi membaca. Akhirnya, saya percaya bahwa semua guru, di setiap bidang konten, harus bertanggung jawab untuk mengajar membaca. genre teks yang berbeda di setiap daerah konten - guru harus menerima PD dalam cara mengajar strategi membaca sehingga mereka dapat melakukannya dengan siswa. Anak-anak tidak akan menikmati membaca jika mereka tidak dapat melakukannya - tidak ada yang mencintai melakukan sesuatu yang benar-benar sulit. Kita harus memberi mereka keterampilan untuk membaca pada saat yang sama bahwa kita menumbuhkan sikap.